domingo, 10 de septiembre de 2017
lunes, 4 de septiembre de 2017
Flujograma
Al
utilizar este tipo de organizadores, como
lo es el flujograma podemos emplear esquemas y jerarquizar ideas que pueden ser
útiles como método de estudio y aprendizaje. De esta manera fácilmente esquematizamos
un determinado proceso, este tipo de herramientas en la programación lo
utilizamos para realizar una determinada estructura lógica que nos facilite resolver
un determinado problema.
Infografía
Una Infografía es una herramienta que sirve como técnica que permite transmitir y facilitar la representación de información de manera concisa por medio de imágenes que nos facilitan la idea principal de un tema. En este caso el impacto e importancia que genera la carrera en Ingeniería de Desarrollo de Software.
miércoles, 16 de agosto de 2017
Diario de Campo
CUADERNO DE BITÁCORA
Campo de Investigación
Temática: Utilidad de las TIC dentro del aula
Problemática: La deficiencia en el manejo adecuado de las TIC en aulas
Instituto Educativo: Universidad Tecnológica de Aguascalientes UTA
Lugar: Aulas de TIC
Fecha: 16/08/17
Hora: 11:00 AM
TIC utilizadas: internet, videoconferencias, multimedia, plataformas (LMS), Wiki, webquest
Aula: Con acceso a internet, computadoras, pizarra y butacas en excelente estado.
Observación: Aproximadamente 18 Alumnos que utilizan de manera aleatoria herramientas que desarrollan o enriquecen su aprendizaje tales como computadoras, Tablet o celular.
GUION DE ENTREVISTA
Se realiza la entrevista al docente: Lic. En Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicación Leonardo Fabian Valencia Quevedo.
Cedula Profesional: 7974346
Asignatura: Programación I
1.- ¿Qué son las TIC?
2.- ¿Cómo se utiliza la Tecnología en el salón de clase?
3.- ¿Cuáles son las TIC utilizadas con mayor frecuencia por los alumnos?
4.- ¿Cuáles son las ventajas del uso de las TIC?
5.- ¿Qué Papel juegan las TIC cómo herramientas de enseñanza-aprendizaje?
6.- ¿Existe algún tipo de inducción para los alumnos en el manejo adecuado de las TIC?
7.- ¿Cómo resuelve el docente, las dudas e inquietudes de los alumnos?
8.- ¿Cómo mejorarían los alumnos su desempeño académico a través de las TIC?
9.- ¿Qué elementos considera importantes para el uso adecuado de las TIC en aulas de clase?
10.- ¿Considera importante el acceso a cualquier dispositivo tecnológico en el salón de clases?
11.- ¿Qué recomendaciones daría a los alumnos antes de utilizar cualquier TIC como herramienta de aprendizaje?
GUIA DE OBSERVACIÓN
Propósito: Investigar cómo se relaciona el alumno con las TIC.
Objetivo: Conocer las necesidades de los alumnos de la carrera de TSU en TIC respecto a las TIC utilizadas para su aprendizaje.
Fecha: 17/08/17
Nombre del Observador: Marisela Yazmin López Esparza
Inicio de la observación: 09:00 AM
Observación 1
Los alumnos de la carrera de TSU en TIC acuden a las aulas 3, a tomar la clase de Lógica de programación. Todos llegan de manera puntual, varios de ellos portan laptop de uso personal, otros tantos prefieren usar las computadoras que ofrece el plantel. Las computadoras proporcionadas por la institución no son modelos recientes pero funcionan adecuadamente, todas con acceso a internet, los espacios de interacción están adecuados a las necesidades básicas de los alumnos. Los escritorios y sillas de escritorio en perfecto estado. Agradable ambiente educativo.
Observación 2
Se observa a los alumnos, la mayor parte de ellos usa las TIC como herramientas de aprendizaje durante la clase, otros tantos como distractor (redes sociales). El profesor da instrucciones claras acerca de la actividad, los alumnos en general muestran interés, exponen dudas al momento y el docente responde de manera amable y objetiva. El docente hace recorrido por el aula, deteniéndose en cada monitor para evaluar el avance en la actividad, hace observaciones a un par de alumnos para mejorar el trabajo elaborado.
Observación 3
Al concluir la clase los alumnos cumplen con el objetivo de la actividad nombrada como (modelado de datos). Suben a la plataforma de la universidad comentarios y conclusiones acerca de la tarea realizada, el profesor agrega una retroalimentación acerca del modelado de datos.
Termino de la observación: 10:00 AM
Conclusiones:
• Las TIC utilizadas en el salón de clase, son de fácil acceso y cumplen con las expectativas y necesidades de los alumnos para su uso y comprensión.
• Los estudiantes emplean tecnologías dentro y fuera del aula que les permiten acceder a información por medio de las TIC.
• La participación del docente es fundamental para fomentar y promover los conocimientos aplicados en las TIC por el alumnado.
• El alumno participa, muestra dedicación para su aprendizaje, es guiado para su formación por el docente.
lunes, 14 de agosto de 2017
Reseña y síntesis del trabajo de evaluación
RESEÑA Y SINTESIS DEL TRABAJO DE EVALUACION
a)
Páginas Web
Manejo de TIC: Concepto de TIC
"Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes"
Las TIC en la Educación
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se emplean cada vez más en los institutos de tercer ciclo del mundo entero. Las TIC se están imponiendo como elementos didácticos tanto en los recintos universitarios como en 2los sistemas de educación superior abiertos y a distancia.
Análisis comparativo de las TIC para aplicaciones educativas de la competencia tecnológica
En este artículo se analizan la diversidad de herramientas de las denominadas Tecnologías de la Información y Comunicación o TIC, resaltando los beneficios que estas pueden traer al salón de clase, pero también haciendo énfasis en los aspectos negativos que pueden afectar, tanto a los alumnos como al objetivo del quehacer docente.
Videos
¿Qué son las TIC?
Hablando de TIC en la Educación superior
Las TIC ¿para qué en educación?
Infografías
Diez beneficios del lenguaje digital en la educación
El impacto de las TIC en la Educación
Las TIC y sus Modalidades
b)
• ¿Cuán confiables son las fuentes?
Considero fiable la información recabada de las medios seleccinados ya que considere varios criterios de evaluación que comprobaran su autenticidad.
• ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?
Información actualizada constantemente
Sitios web con fines educativos
Muestran autores y referencias
Contenido claro y conciso
Adecuada ortografía y gramática
Diseño de la página (colores, fuentes, etc.)
Información relevante
• ¿Es necesaria más información?
No creo que sea necesaria, los medios seleccionados transmiten información clara acerca del tema.
c)
Si no encontramos diferencias entre las páginas o bien la información es complementaria, describamos como llegamos a esta conclusión.
Las páginas Web, videos e infogramas, de manera distinta nos informan acerca del tema, cada uno cumpliendo con ciertos criterios pero todos con un objetivo en común, la información es adecuada, clara y precisa. Solo es adaptar el medio en el que se nos facilite aprender.
d)
Reseña y Síntesis del trabajo de Evaluación
Como receptores, navegamos en la red buscando información, no siempre gestionamos los medios en los que nos informamos; si las referencias son fuentes confiables o dignas de nuestra credibilidad. Necesitamos cambiar hábitos, investigar, analizar, ser precisos en lo que queremos aprender. Ser observadores, tener criterio para evaluar la información que el Internet nos ofrece.
Las fuentes de donde se recabó información correspondiente al tema de investigación, las seleccione analizando varios criterios, entre ellos verificar que las páginas web cumplieran ciertas normas, considere fiable la información ya que han sido actualizadas constantemente, son sitios con fines educativos, muestran sus autores y además referencias, los artículos son claros y concisos con buena gramática y ortografía. En los vídeos seleccionados verifique que su contenido fuera relevante y las personas encargadas de emitir el mensaje contaran con un amplio perfil.
martes, 8 de agosto de 2017
Análisis de la película
ANALISIS DE LA PELICULA ¨UN MILAGRO PARA LORENZO¨
Esta película basada en hechos reales, nos narra la historia de Lorenzo. Un niño de cinco años aparentemente sano, que un día cualquiera comienza con problemas de salud perdiendo paulatinamente la audición de ambos oídos además de presentar dificultad para mover sus extremidades. Al acudir al médico, después de varias pruebas es diagnosticado con una extraña enfermedad genética incurable llamada adrenoleucodistrofia (ALD).
El médico pronostica que Lorenzo no viviría por mucho tiempo ya que la enfermedad le provocaría daño cerebral progresivo atacando todas sus facultades. Los padres al recibir la trágica noticia, deciden afrontar el problema y emprender una búsqueda personal para descubrir la cura a la enfermedad que agobiaba la vida de su hijo.
Conclusión:
Mediante métodos de investigación donde la observación y la capacidad para recopilar información contribuyen al análisis de datos. Su investigación fue realizada de manera Cualitativa en busca de soluciones en este caso (la cura) a través de técnicas deductivas.
lunes, 7 de agosto de 2017
Investigación documental y de campo
TEMA
DE INVESTIGACION
APORTES
DE LAS TIC EN LA EDUCACION UNIVERSITARIA
DELIMITACION
DEL TEMA:
Las TIC están siendo aplicadas en
centros universitarios en sistemas de
educación presenciales y a distancia, por los jóvenes de primer semestre de la Universidad De
Guadalajara UDG.
PROBLEMATICA:
Limitación de recursos didácticos,
falta de interacción.
OBJETIVO
GENERAL:
Potencializar
el aprendizaje, conocimiento y el desarrollo de habilidades mediante el uso de
las TIC.
OBJETIVOS
ESPECIFICOS:
· Proporcionar al alumnado los
conocimientos que faciliten su desarrollo académico mediante el uso de las
herramientas adecuadas.
· Mejorar los métodos de
autoaprendizaje.
· Estimular a la comunidad estudiantil
al uso y explotación de los recursos tecnológicos.
IMPORTANCIA
DEL ESTUDIO:
Las
TIC son todas las herramientas que nos ayudan a transmitir información, son
utilizadas para la emisión y recepción de conocimientos y son de gran utilidad
en el transcurso de las etapas educativas.
El uso adecuado de las tecnologías permite
lograr una mayor equidad de acceso a la educación, garantizando una excelente formación
académica para estudiantes. Es importante destacar que las TIC optimizan los
procesos de aprendizaje mediante el uso de herramientas que facilitan al alumno
el acceso a cualquier tipo información a través de internet.
AGENDA
DE TRABAJO:
TEMA/DIAS
|
1-6 Agosto
|
7-13 Agosto
|
14-21 Agosto
|
Elección del Tema
|
XXX
|
||
Objetivos generales y específicos
|
XXX
|
||
Diseño del esquema de trabajo
|
XXX
|
||
Busquda de información y toma de
notas
|
XXX
|
||
Análisis e interpretación de la
información
|
XX
|
||
Redacción de un borrador
|
XX
|
||
Correcciones
|
XX
|
||
Conclusion
|
XX
|
RECURSOS:
Artículos,
fichas bibliográficas
ESQUEMA
DE TRABAJO:
Aportes
de las TIC en la educación universitaria
· Introducción
I.-
¿Qué son las TIC?
I.I-
Importancia y manejo de las TIC
I.II-
Utilidad de las TIC dentro del aula
I.III-
Habilidades tecnológicas
II.-
Las TIC como herramientas de aprendizaje
III.-
Enfoque del uso de TIC en la educación superior
IIII.-
Aplicación de las TIC por el alumno
· Conclusiones
viernes, 4 de agosto de 2017
Estudio en Escarlata
ACTIVIDAD II
METODOLOGIA DE ESTUDIO EN ESCARLATA
Sherlock
Holmes un detective nato, especializado en averiguar crímenes. Un personaje
aficionado a la observación y deducción utilizando métodos analíticos que
potencializaban su razonamiento a través de la investigación.
Estudio
en Escarlata, nos narra con claridad el asesinato del personaje Enoch
Drebber. Holmes es convocado a la escena del crimen por los detectives de
Scotland Yard, Sherlock observa minuciosamente el lugar de los hechos donde encuentra
pistas que Lestrade y Gregson habían ignorado, a través de métodos de
investigación analíticos, descriptivos y explicativos logró obtener
conclusiones acertadas.
Las ruedas que pertenecían a un
carruaje de alquiler, la estatura del asesino mediante la largura de sus pasos,
la proximidad de su edad y el tipo de letra del escrito en la pared. Holmes
había creado un perfil del asesino, observó cada detalle del cuerpo para
determinar que no había sido un suicidio; no había rastros de haber sido un
robo todo esto mediante el análisis. Sin embargo continuaba la investigación
buscando pruebas que resolvieran el acertijo. ¿Quién asesino a Enoch Drebber?
Los inspectores de Scotland Yard, solo
generaban hipótesis no indagaban en las
pruebas ellos observaban de manera superficial, formaban suposiciones y se empeñaban
por creer que era lo correcto.
Sherlock Holmes logró la captura del
asesino por la constancia y dedicación que tuvo en seguir las pistas que dejo
el asesino, como conclusión la investigación y observación de manera constante agudizan
nuestras destrezas y amplían nuestras habilidades en la adecuada interpretación
de la información que percibimos de manera visual, auditiva o escrita.
martes, 1 de agosto de 2017
miércoles, 26 de julio de 2017
Actividad Integradora
ACTIVIDAD
INTEGRADORA
(I)
1.- ¿Cuáles inteligencias reconoces en ti?
Espacial e inteligencia
interpersonal
2.- ¿Piensas que la tecnología puede
ayudarte a desarrollarlas?
Si
3.- ¿Qué inteligencia te parece más
importante para el futuro de un estudiante en la modalidad abierta y a
distancia?
Ninguna
es más importante que otra, pero considero que para esta modalidad seria punto
clave desarrollar la inteligencia lingüística verbal ya que por medio de ella obtenemos
la habilidad de la comunicación, oral y escrita.
4.- ¿Qué aspectos retomas de las
sugerencias del perfil cognitivo?
Basada
en las respuestas que emitiste en la ¨etapa 3: Perfil cognitivo¨
Enfocarme en la comprensión de
lecturas y razonamiento lógico mediante la investigación y recopilación de
información.
(II)
(III)
Las actividades que limitan mi desempeño
académico son meramente enfocadas al hogar y el no tener un lugar apropiado
para estudiar.
Pretendo despertarme más temprano,
organizar mis actividades de manera que no interfieran con el tiempo asignado a
estudiar, adecuar mi ambiente de trabajo para facilitar mi aprendizaje.
sábado, 22 de julio de 2017
Campaña de difusión
"Mis sentimientos ante lo aprendido"
La actividad realizada me permitió conocer mas acerca del programa Audacity en el cual se hizo la edición del podcast, en lo personal pude familiarizarme con el programa seleccionado a través de tutoriales. Mediante las herramientas que nos proporciona esta aplicación pude utilizar diferentes técnicas para combinar efectos de sonido, vos y música para obtener un producto audio de alta calidad.
jueves, 20 de julio de 2017
miércoles, 19 de julio de 2017
English Exercise
Hi Ann Mary.
My name is Marisela Yazmin Lopez Esparza from
Aguascalientes Mexico and I wish to study Software Developer. I selected this
career because there are too many works about it and because I really want to
learn how to create system applications for different platforms.
lunes, 17 de julio de 2017
Retos que nos plantea ser un estudiante en línea
La educación a distancia requiere que como estudiantes desarrollemos ciertas habilidades, que aprendamos a ser autónomos pero sobre todo seamos responsables de nuestro aprendizaje ampliando nuestra visión como alumnos dentro de un entorno visual. Ya que en la actualidad contamos con los recursos necesarios que ampliaran nuestros conocimientos. El trabajo colaborativo será un factor importante ya que a través del apoyo lograremos cumplir con los objetivos individuales.
viernes, 14 de julio de 2017
Presentación Grupal ¨10 Mentes Brillantes¨
La actividad realizada me fue de gran ayuda para familiarizarme con el funcionamiento de la suite de google mediante el uso compartido de archivos así como el uso de presentaciones google. A su vez me permitió continuar con la integración de manera individual con cada uno de mis compañeros.
jueves, 13 de julio de 2017
Nube de palabras
El modelo educativo que nos ofrece la UnDMA nos permite estudiar y ampliar nuestros conocimientos, la flexibilidad que nos brinda en tiempo y horarios nos facilita la organización del tiempo personal. Esta modalidad nos proporciona las herramientas necesarias para mejorar nuestro aprendizaje.
Perfil completo
¿Qué importancia tiene la redacción amplia y completa del perfil?
Considero que es de suma importancia mantener una amplia y buena redacción de nuestro perfil, ya que es el primer contacto indirecto con las personas, en la cual damos a conocer información personal y comunicamos a los demás quienes somos además permitimos a otros que nos conozcan. Nuestra fotografía refleja nuestra personalidad pero sobre todo confianza de quienes somos para poder entablar un dialogo más correcto y formal. La información completa y veraz en nuestro perfil nos permite crear condiciones necesarias donde se pueda lograr la comunicación. Esto nos ayudara en comunidad a lograr de manera individual un mejor aprendizaje virtual.
¿En qué forma el perfil nos permite conocer a nuestros compañeros?
A través de un perfil vemos quienes son nuestros compañeros. Nos permite conocer las características e intereses de cada uno, los aspectos más importantes de su vida profesional, así como aquellos más personales. A fin de relacionar nuestros objetivos esto nos permitirá trabajar en conjunto y mantener un agradable ambiente de trabajo. Pero sobre todo con un perfil completo podemos dar credibilidad de lo que somos y a lo que aspiramos en un futuro.
¿Cómo ayuda lo anterior a la construcción de una comunidad de aprendizaje virtual?
La construcción de una comunidad virtual fortalece el aprendizaje y nos permite trabajar en conjunto en donde cada uno de los integrantes comparte sus conocimientos y habilidades esto permitirá desarrollar nuestras habilidades lectoras, de comprensión y entendimiento. Así el trabajo colaborativo ayudara a enriquecernos mutuamente. Con el fin de entablar una buena comunicación e interactuar para contribuir a los objetivos generales del equipo.
martes, 11 de julio de 2017
Voki
Hola bienvenidos a mi blog, estaré compartiendo con ustedes los conocimientos adquiridos durante el curso propedeutico.
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